以学立家

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小学生活数学思维课语文阅读和其他昨晚尘尘写作业我帮他找8k素描纸做新闻小报,看到学校第三方托管数学思维课老师的照片,这学期我对他有俩要求:上课听讲要好,爱说话和聊游戏的同桌可以选择的情况下不许坐在一起;作业要分解任务,长线任务要每天做一点我要看到他时间精力管理进步。

昨晚大院炒鸡吃完饭爷俩打闹,回来搞作业他轻飘飘说我看书做笔记很悠闲,因为开始的晚,还要打印数学口算计算带到姥姥家一起做,都弄好接近九点了,要买玩具枪,从散弹到冲锋枪各种武器淘宝选了五六种,不断加码,昨晚还把最近考核的小星星一颗星对应两元全部兑换……我说每周给他零花钱让他攒着买零食或玩具,他算了一下账觉得不够划算,毕竟妈妈大方起来可是经常加倍奖励或意外惊喜,许多时候我们对固定收益向来不如绩效考核等期待更多,许多时候经营家庭引入公司管理会意外惊喜。

这周月考查缺补漏,夯实基础,适当拔高,无论奥数还是语文英语阅读和习作,都需要日积月累,需要新知识链接旧知识,让知识点到面到网状结构化,无论是主题学习还是思维导图等总结,都是相辅相成又道术相通的,希望他能更好掌握这些工具也更喜欢知识系统化,成为一种思维模式和习惯。

都很期待周末和假期,张弛有度享受每一个努力奋斗的日子,也享受每一个亲人团聚和放松躺平的日子,或许这就是生活本来的样子。

今早下单了韩书堂教授新书,看他在北大纵横等分享,真好。

学贯中西古今,融会贯通,一通百通,讲好中国故事,也曾是我的最高理想,无论是读英文系还是考北大比较文学等,无论是工作后坚持写作还是重拾笔墨……有人写作是为了倾诉,有人为了治愈,而我是欢喜,是记录,是总结,也是希望诗书传家,和孩子教学相长,笔耕春秋,书画美好。

每个假期每个学期买几本书,非指定,兴趣使然或意欲突破的地方,买回来放书架上,总会闲来翻看一下,许多时候我和尘尘说看到书名喜马拉雅等听一听也是好的,无论是略读还是泛读、精读、摘读,开卷有益,无论是一个观点还是一段文字还是整个结构等,有一个点收获就是这本书存在的意义,也不枉作业辛苦创作。

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